MOBRAL: alfabetização no contexto da Ditadura Militar

O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi criado em 1967, durante o governo do presidente Humberto de Alencar Castelo Branco, por meio da Lei nº 5.379, sendo regulamentado em 1968.

Objetivo principal

O MOBRAL tinha como meta:

Erradicar o analfabetismo funcional entre jovens e adultos no Brasil.

Contexto histórico e político

O programa surgiu no contexto da Ditadura Militar (1964–1985), substituindo a proposta pedagógica do educador Paulo Freire.

O método de Paulo Freire:

Era crítico e conscientizador

Buscava formar cidadãos com consciência política e social

Já o MOBRAL:

Adotava uma abordagem mais técnica e instrumental

Evitava conteúdos considerados críticos ao regime

Estava alinhado ao projeto político dos militares

Características do MOBRAL

Ensino rápido e padronizado

Foco na alfabetização básica (ler, escrever e contar)

Uso de materiais didáticos simplificados

Forte centralização e controle estatal

Expansão em todo o território nacional

Críticas ao programa

O MOBRAL recebeu diversas críticas, como:

Baixa efetividade na alfabetização real

Ênfase na quantidade de alunos, não na qualidade

Falta de aprofundamento crítico

Instrumentalização política da educação

Encerramento

O MOBRAL foi extinto em 1985, com o fim do regime militar

Foi substituído pela Fundação Educar, já em um contexto de redemocratização

???? Síntese final

O MOBRAL representou uma política educacional típica do regime militar: ampliou o acesso à alfabetização, mas com limitações pedagógicas e forte controle ideológico, contrastando com a proposta crítica e emancipadora de Paulo Freire.